Category: Human-Computer Interaction

Sebagai Institusi Pendidikan, Bagaimana Memulai Digitalisasi Penugasan & Karya Tulis Mahasiswa?

Beberapa hari lalu, melalui diskusi warung kopi, saya ditanya oleh salah seorang rekan yang kebetulan adalah seorang petinggi pada salahsatu universitas mengenai pertanyaan diatas (pada judul). Jawaban saya, singkat: Harus ada langkah nyata!!!. Saya berasumsi, beliau memunculkan pertanyaan ini tentu diawali atas kesadaran peran dunia digital dewasa ini, bahwa digitalisasi penugasan dan karya tulis adalah […]

Read More

Kolaburasi Digital Asinkron dalam Pembelajaran/ Penugasan.

Salahsatu manfaat teknologi informasi untuk tujuan pembelajaran adalah; memungkinkannya para peserta didik untuk berkolaburasi baik secara tersinkron maupun terasinkron secara digital. Sebagai implementasinya dapat dilakukan melalui platform Cloud for Education (MS 365 atau G-Suite). Sebagaimana diketahui, skil kolaburasi digital, merupakan salahsatu bagian terpenting dari skil yang harus dimiliki masyarakat dan pembelajar abad 21. Salahsatu bentuk praktek […]

Read More

E-Learning, Begal dan Masyarakat Informasi

Kurang lebih 12 tahun sudah, menjalankan e-learning dengan segala modelnya dalam interaksi saya dengan siswa/mahasiswa pada proses belajar mengajar. Dari e-learning kecil-kecilan buatan sendiri, berbasis CMS, LMS sampai pada cloud, social e-learning, enterprise e-learning, dan terakhir perlahan-lahan dan akhir-akhir ini tidak ketinggalan memperkenalkan penggunaan MOOCs  pada beberapa pihak yang antusias dalam menjelajah sensasi baru dalam dunia belajar mengajar […]

Read More

Mutlak! Pendidikan TI di Indonesia harus ada!

Bagaimana bisa dalam menyiapkan generasi siap saing di era 21, masih terdapat sekolah yang tidak membekali siswanya dengan kemampuan dan etika berteknologi informasi secara baik??? Seyogyanya, peserta didik era kekinian mutlak tahu sekaligus mampu mengimplementasikan secara fasih, bagaimana memanfaatkan sumberdaya digital disekeliling mereka. Mulai dari hal terkecil seperti berkirim dan membaca email dan pesan singkat, […]

Read More

Computational Thinking, A Thinking Method for The 21st Century Student

A: Computational Thinking is a way of thinking about problems, similar to mathematical thinking or scientific thinking. But it is slightly different than those methods of thought. The problems being solved with computational thinking can leverage the power of technology, like software. Here are the main components of computational thinking: Decomposition: Break. It. Down. No, […]

Read More

Literasi Digital; antara Tren dan Pendidikan

Khusus di Indonesia, pemanfaatan sumberdaya digital untuk pendidikan; sudah terdengar diterapkan beberapa lembaga pendidikan sejak awal tahun 2000-an bahkan beberapa tahun sebelumnya. Sayangnya, implementasinya sampai saat ini dirasakan masih terkesan coba-coba dan cenderung berorientasi hanya mengikuti tren. Bahkan pada beberapa lembaga pendidikan, pengadaan sumberdaya digital hanya untuk ornamen dan sekedar memberi nilai tambah formalistis dalam […]

Read More

Instructional Paradigm vs Learning Paradigm Is Industrial Society vs Informational Society

Teacher Role Industrial Society: Traditional Instructional Paradigm The teacher is the source of the knowledge. Information Society: New Learning Paradigm The teacher is the guide to sources of knowledge.   Focus Industrial Society: Traditional Instructional Paradigm Individual Learn from the teacher Competitive, everyone for themselves Information Society: New Learning Paradigm Collaborative Learn by doing, experiencing, […]

Read More

Supporting Education Environment Using IT Resources

A Knowledge-Based Economy The development of digital communications and collaborative technologies has transformed the world. Ideas and knowledge – not materials and physical labor – provide the bedrock for economic growth and development. The classroom, rather than the factory, provides the motor for development. We have moved from an industry-based world economy to a knowledge-based […]

Read More

The Impact of ICT in Teaching and Learning Practices

Can ICT really make a difference in the teaching and learning process? Technology can expand learning and teaching opportunities through: Personalised Learning Revisit learning and learn more independently Follow personalized learning pathways Engaging Learning Learn more creatively and through rich media resources Engage dynamically and learn through ICT simulations of real-world events Accessibility and Collaboration […]

Read More